quinta-feira, 11 de setembro de 2014

AÇÕES DO REINVENTANDO O ENSINO MÉDIO

COMUNICAÇÃO APLICADA: COMBATE O RACISMO E O PRECONCEITO.


COMUNICAÇÃO APLICADA E EMPREENDEDORISMO é uma nova matéria nas escolas públicas de Minas Gerais, que vem se desenvolvendo conforme a aplicação diária das aulas ministradas pelos professores em comum com os alunos e professores de outras disciplinas.
Ela diferencia um pouco das matérias tradicionais, uma vez que, busca uma interação dos alunos para o desenvolvimento de projetos e o professor dever ser um norteador, nunca aquele que decide o que deve fazer. Uma via de mão dupla.
A disciplina COMUNICAÇÃO APLICADA, é desenvolvida com as ações dos alunos em comum com os professores. Ações nas salas de aulas e fora, este projeto que estamos vivendo, COMUNICAÇÃO APLICADA: COMBATE O RACISMO E O PRECONCEITO, é um exemplo do que estamos fazendo.
A escola é um micro universo da sociedade em que vivemos e dentro dela deparamos com problemas gerados com atitudes RACISTAS OU MESMO PRECONCEITUOSAS.
Foi com esse tema tão pertinente, uma vez que estamos vivendo num Estado Democrático de Direito, que  OS ALUNOS DO 1° ANO DO ENSINO MÉDIO da E. E. JOAQUIM DIAS, em conjunto com o professor desta disciplina, Raynes Furtado, decidiram aprofundar e saber diferenciar o que é racismo e o que é preconceito. Além de saber discernir esse dois temas, desenvolver uma campanha dentro da escola, para que essa nefasta prática seja banida do convívio com os colegas e com a comunidade.
E para esclarecer para os alunos o que é RACISMO e o que é PRECONCEITO, no auditório Geraldo Campos, foram convidados os seguintes palestrantes: dr. Cleber Couto, promotor da 3ª Promotoria de Justiça da cidade de Patrocínio; Eustáquio José do Reis – Tacão, que é membro do Conselho Estadual de Participação e Integração da Comunidade Negra e, Kerlley Barros, psicóloga do Centro de Referência de Assistência Social–CRAS Geraldo Gonçalves do bairro Serra Negra, onde, cada um, esclareceu, para os presentes, dentro de suas respectivos conhecimentos profissionais e fundamentados em seus trabalhos o tema proposto pelos alunos.

domingo, 10 de agosto de 2014

DIA DO ESTUDANTE

Parabéns ESTUDANTES pelo seu dia e por seus esforços...
Prossigam lutando sempre por seus ideais, sem desistir jamais...

DIA DOS PAIS

Votos da Direção, Supervisão, Professores e Alunos de nossa escola.

quinta-feira, 12 de junho de 2014

GINCANA DA COPA

     Com o objetivo de promover a integração entre os alunos, despertar o espírito competitivo e pesquisar sobre a Copa do Mundo de 2014, os estudantes das turmas de 6º ano e 7º ano, Língua Portuguesa, a professora Élida participaram de um gincana nomeada, FORÇA BRASIL, SOMOS UM SÓ! Cada equipe foi identificada através de uma cor: verde, amarela, azul e branca.
Provas realizadas:
- dança da cadeira, estourar balão, prova relâmpago, passe a bola, fique vivo, grito de guerra, dança e música.
- várias questões sobre a copa baseadas em um texto interpretado pela turma: (qual o nome do mascote da copa, quantas vezes o Brasil já foi campeão, em qual cidade será a abertura da copa do mundo de 2014, qual o nome oficial da bola da copa, cite uma frase do Hino Nacional, qual o significado da cor amarela na nossa bandeira... e outras.)
     Semanalmente as atividades foram realizadas e a pontuação acumulada, causando empolgação nas equipes. FOI SUCESSO!







EQUIPE CAMPEÃ: 6º ANO - BRANCA
                               7º ANO - AMARELA

sábado, 31 de maio de 2014

PROJETO COPA DO MUNDO 2014

               Iniciamos, oficialmente, o projeto Copa do Mundo 2014, neste dia 19 de maio. Após a execução do Hino Nacional Brasileiro, o Diretor, Renato Cunha da Silva, falou sobre  a história das copas, desde 1930 (foi uma aula de história...).
A professora de Ensino Religioso, trabalhando os valores que devem reinar nessa copa e em nossas vidas, providenciou a confecção de uma faixa sobre a paz:
Alunos do Ensino Médio desfilaram com as bandeiras dos países participantes desta edição da copa.




      Nosso projeto conta com várias atividades, desde, pesquisas, cartazes, confecção de murais, mascotes, curiosidades, atividades em todos os conteúdos com o tema copa do mundo e futebol.





















Uma atividade bastante concorrida para visualização, pela semelhança, beleza e capricho, foi a exposição de maquetes dos estádios, realizada pelos alunos do Ensino Médio, com a professora Érica.













  Como não podia faltar, estamos também em contagem regressiva para o início da Copa.

Contamos com a visita da Superintendência Regional de Ensino, representadas por Priscila, Adriana e Raquel, que visitaram nossa escola e apreciaram nosso trabalho.







PARA MELHOR ESCREVER, O BOM É LER...

               Estudantes dos 6º, 7º e 8º anos da nossa escola, orientados pela professora Élida da Silva Amparo, participam da 4ª Edição da Olimpíada de Língua Portuguesa - Escrevendo o Futuro. A Olimpíada ter caráter bienal e, em anos pares, realiza um concurso de produção de textos que premia as melhores produções de alunos das escolas públicas nas categorias: Poema no 5º e 6º anos EF; Memórias no 7º e 8º anos EF; Crônica no 9º ano  EF e no 1º ano EM; Artigo de opinião no 2º e 3º anos do EM.
 Aulas, oficinas, entrevistas, indicação de leitura, exposições, conversas, leituras, multimídia (jogos de aprendizagem, galeria de vídeos, passatempos).
               O tema da Olimpíada de Língua Portuguesa - Escrevendo o Futuro -  "O lugar onde vivo" - gera uma variedade de abordagem. Os alunos devem despertar um novo olhar sobre o seu entorno. Como elas percebem ou veem o lugar onde vivem? Quem fez a minha cidade? Para esclarecer aos alunos das turmas de 7º e 8º ano, como era nossa cidade a anos atrás, contamos com a visita do jornalista, Joaquim Machado, proprietário do Jornal de Patrocínio.
Os alunos devem se apropriar da narrativa dele para produzir "Memórias literárias".


Para aguçar ainda mais nossa "memória" realizamos uma exposição de antiguidades, que foi visitada por toda a a comunidade escolar.